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| BISOGNI |
RISPOSTE |
- prevenire la dispersione scolastica
- favorire l’accoglienza
- valorizzare la dimensione interculturale, come preziosa risorsa per la formazione umana (nella nostra scuola sono presenti 10 alunni stranieri nella scuola primaria e 3 nella scuola dell’infanzia)
- favorire l’integrazione dei diversamente abili, che nella nostra scuola sono 8 (2 nella Scuola dell’Infanzia e 6 nella Scuola Primaria)
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- dare gli strumenti culturali di base
- sviluppare le capacità di capire, fare e procedere in modo autonomo ed efficace
- praticare l’accoglienza favorendo l’integrazione dei disagi, delle diverse culture e dei diversamente abili, nella valorizzazione di tutti-
- promuovere atteggiamenti di apertura verso gli altri
- conquistare valori, quali la convivenza, il rispetto, la solidarietà, la collaborazione tra persone
- ridurre le disuguaglianze
- consentire a ciascuno di essi il pieno sviluppo delle proprie potenzialità, gestendo ogni singolo caso con interventi di tipo individualizzato, in stretto contatto con il contesto didattico/educativo del Circolo
- affidare la responsabilità dell’integrazione all’insegnante di sostegno e a tutti gli altri insegnanti di classe o di sezione, in un atteggiamento di reale corresponsabilità
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- garantire la formazione/educazione dei bambini attraverso una collaborazione concreta tra scuola e famiglia, rispettando la specificità del ruolo dei genitori e dei docenti
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- creare una collaborazione fattiva tra docenti e genitori, impegnandosi a garantire linee educative comuni e condivise
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- incentivare il piacere di stare a scuola
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- creare un ambiente accogliente, assumendosi le responsabilità in un clima sereno e collaborativo
- educare ai valori della convivenza democratica esercitando diritti e doveri
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- leggere i luoghi del passato nel proprio territorio, comparandoli col presente
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- conoscere e interpretare i valori che il proprio territorio trasmette
- riconoscere il valore imprescindibile della tradizione storica
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